#2093 穩固的錨 (02-05- 2010)

專題主講

蕭倩娜博士 Dr. Sheila Schuller Coleman

人物專訪

利思葛 Scott Rigsby

思葛在一次不幸意外中,失去雙腿,但神賜給他不可思議的夢想,參加並完成了世界知名的夏威夷三項鐵人賽:

「沒有人能給我更好的屬靈四律,比這兩條腿更好,這些原則開了許多出路。在2005年聖誕節,我不想再活下去,而2007年10月13日卻參加了鐵人賽。一個月後,全國電視廣播公司為我拍攝,我是特輯裡四名運動員之一,全世界五千萬人收看。」

音樂獻呈

詩歌:
快樂、快樂 ( Joyful, Joyful )
聖哉/聖哉,聖哉,聖哉 ( Medley –You Are Holy / Holy, Holy, Holy )
神若幫助我們 ( If God be For Us )
祢名的榮美 ( The Majesty and Glory of Your Name )

獨唱
水晶大教堂學院合唱團–盼望 ( Crystal Cathedral Academy Chorus – Inscription of Hope )
素嘉蒂 - 我心靈得安寧 ( Christy Sutherland – It Is Well With My Soul )
高貝芙 - 奇異恩典 ( Beth Groombridge – Amazing Grace )

專題主講文章

今天,我想問問大家:你的心靈得安寧嗎?我們正在經歷挑戰、困難。上星期,歐勤理主教教導我們,我們要越過幽谷;因這幽谷會有盡頭,這風暴終必止息。他說:我們正經歷艱苦時刻。今天,我要說,我們不僅在經歷艱苦時刻,我想更進一步告訴你,讓你看見如何在艱苦時刻中成長,如何在越過幽谷時成長。我們要成長,要屬靈上成長,我們要成長為神的子民。今天,在聚會結束的時候,你也能夠說:「我心靈,我心靈,得安寧。」

我今天的信息來自羅馬書第五章,從第3節開始,英文擴大本的意譯是:「讓我們喜樂,即使在患難中,我們仍然喜樂。」他是這樣說:「即使在患難中,我們仍然喜樂。」在試煉中喜樂,為生命的挫折感恩。你來到教會,是真想聽到這話的,是嗎?他繼續說:「因為我們知道患難培養忍耐,忍耐產生毅力,毅力帶來盼望,這盼望不會使我們失望。」不消沉的盼望,那「盼望」永不教我們失望。你希望今天離開這裡時,懷著那種盼望嗎?穩妥的盼望,不動搖的盼望。

這是一條鍊子,保羅在羅馬書5章3 節給我們一條鍊子,是從患難開始的。受苦,我們不喜歡那些東西:財困,資金不足,不知道能否有容身之所,不知道能否找到工作,不知道還有甚麼事會出岔子…….但這鍊子的第一環是為這些試煉感恩。我知,我知,我知道,我也不喜歡這樣做。我們有一個良伴,你聽過彭歌麗(Corrie ten Boom)的故事。二次大戰期間,她和家人被關在集中營裡,因為他們作為基督徒,把猶太人藏起來。歌麗和姐姐貝茜同被關在集中營裡。

如果你認為離開自己的家,關在集中營還不夠糟糕,那兒還有的是跳蚤。是跳蚤!歌麗開始埋怨:「貝茜,難道神不再理我們了嗎?看看我們身處的地方!現在,還要加上忍受這些跳蚤!跳蚤!」貝茜說:「歌麗,我們當為那些跳蚤感謝神。」歌麗說:「你在開玩笑吧?為跳蚤感謝神?」「是的,」貝茜說:「我們要為跳蚤感謝神。」歌麗於是說:「好吧,神,我為跳蚤感謝祢。」你知道嗎?後來她們才發現,正是因為跳蚤,納粹軍的守衛不願進入她們的營房。因此,她們能夠自由地去禱告、敬拜和頌揚神。為甚麼?因為那些跳蚤。是的,為試煉感謝神,為每一次挫折去感謝神。這是保羅告訴我們的,在羅馬書5章3節:為試煉感謝神,因為它不僅救你脫離更糟糕的事,還會使你變得堅忍。堅忍、忍耐。學習耐性是沒有其他方法的,除非你經歷過試煉。這正是保羅所說的。然而,能得著忍耐,這是多美好的恩賜;能得著力量,這是多麼美好的恩賜;能得著堅忍,這是多麼美好的恩賜。利思葛 (Scott Rigsby)的堅忍,使他能完成馬拉松鐵人賽。

你看過奧運會嗎?有一個孩子,名叫柏基雲(Kevin Pearce),他曾在奧運的半管雪板賽中爭奪冠軍。不曉得你們知不知道這故事。他們會衝下去做出各種富娛樂性的花式。在他訓練的時候,把頭撞在半管的邊上;他父母收到消息:基雲的大腦嚴重受傷。

基雲的媽媽比雅接受訪問時說:「是基雲的哥哥大偉教曉我們忍耐。」基雲有一位哥哥大偉,天生患上唐氏綜合症。她說:「我們跟大偉學習忍耐。他要花上時間去學會繫安全帶;要用多少耐性他才學會進食和其他事情。是從大偉身上學來的忍耐,現在幫助了我們,我們把同樣的學習用在基雲身上。大偉的唐氏綜合症是給我們的一份禮物,幫助預備我們。」試煉帶來堅持、忍耐、毅力,幫助他們面對另一次試煉。

患難生堅持,堅持培養品格。品格 非常堅強的品格。我唸高中時熱愛戲劇,有一次,戲劇老師來對我說:「倩娜,我們有一個很適合你的角色,我想你出席角色遴選。」她把劇本交給我,讓我回家細讀。你知道,這是每個孩子的夢想。如你熱愛戲劇藝術的孩子,導演這樣對你說:「我有一個角色,希望你去試一試。」那意味著你能夠演那角色,已是十拿九穩的事,對嗎?我把劇本拿回家去,細心研讀。我非常興奮,我伏在睡房的床上,開始讀那劇本。我說:「噢!」我的心往下沉,因為若要演這角色,我必須妥協一些基督徒原則。我合上劇本。第二天我回到學校,把劇本交還給導演,我的戲劇老師,我說:「很抱歉,我不會參與這個角色的遴選,我可以遴選別的角色,我會的,但不是遴選那角色,因我要妥協我的基督徒價值。」你能想像一個高中生跟老師這樣說話。

她看來對我非常失望。那天下午,在選角的時候,我們都坐下來,坐滿了前面的座位。我們要在台上遴選,並要填寫小卡紙,在格仔上加剔號以選擇想遴選的角色,我故意沒有選擇她想我演的那個角色。雖然如此,她仍然在所有人面前說:「現在我想倩娜上台,我想倩娜讀出這一段對白。」那就是我不想演的那角色的對白。於是,在我的同輩面前,我對她說:「我已告訴你,很抱歉,我不能參與這角色的遴選,因這會使我妥協我基督徒的價值觀。」我轉身便離開了劇院。我心想:我做了正確的事嗎?我做了錯誤的事嗎?我剛才站在所有同學面前婉拒了老師。我講的是同輩壓力!我沿著學校的行人道走,爸爸在那兒接我放學。他問:「倩娜,今天的角色遴選怎麼了?」我說:「不太好,爸爸。」我告訴他發生了甚麼事。他說:「倩娜,在學校的戲劇裡你沒有當主角,但在天堂裡,你當了主角。我今天以你為榮。」那就是我的父親。

試煉培養堅持,堅持煉出品格。堅強的品格,正直的品格,能在逆境中站起來的品格,能面對同輩壓力的品格,能夠說這是對的品格-這是對的,我只會做正確的事。

你也想有這樣的品格嗎?那你就要經歷試煉,嘗過堅忍才有這品格。品格生「盼望」。盼望,不消沉的「盼望」,永不教人失望的「盼望」。你今天不是想得著這「盼望」嗎?堅定不移的「盼望」,穩妥的「盼望」。不管發生甚麼事,不管風浪有多大,不管試煉多艱苦。

我現拿著一條鍊子,看見它繫穩在哪裡嗎?沒有。這條鍊子能否在試煉或風暴中幫助你?你若拿著這條錬子,從你的船後面拋下去,它會幫助你嗎?不會。鍊子必須固定在某些東西上,你必須要有「錨」。看看鍊子固定在錨上,看看錨上的是甚麼嗎?十字架。看到錨上的十字架嗎?那是「恩典」。若你的「盼望」固定在恩典中,你的「盼望」就永不教你失望。

早前我說過,「盼望」不是繫在我們的成就上;「盼望」不是繫在我們所擁有的。「盼望」要繫在「赦免」。赦免?赦免。我們的生命前途無限,能活出豐盛的人生。現時及將來,我們能夠有豐盛滿溢的生命。今天,每一天,你能夠有永遠的生命,死後與耶穌基督在天上。因神差派祂兒子耶穌來到,耶穌死在十字架上,向我們顯明,祂是多麼愛我們的。當耶穌死在十字架上,並且復活了,這樣作是為你,為我。若你坐在法庭裡,作為被告,法官判你有罪,並判你死刑。嘩!真的嗎?我們就是這樣,就是發生在我們身上。我們都坐在那裡,頭上掛著「死刑」的判決。但讚美神,因為耶穌來到,祂衝過法庭的後門,走到法官面前。祂說:「法官,我有話要私下跟你說。只需一分鐘」法官聽完耶穌,轉向你並說:「耶穌剛才說,祂會代替你受死,你可自由離開了。走吧。」你有自由得着生命─豐盛的生命。鍊子要拋錨,錨要繫於耶穌基督上.這「盼望」是永不教人失望的。

我今早寫了一首詩,題為「穩固的錨」。

當人生的驚濤駭浪洶湧而至;烈風怒吼狂嘯;沙土下沉搖動;惟一可到之處─駛向海港,停泊靠岸,拋下船錨,安然度過風暴。那錨是甚麼?怎能夠拯救?只是一條錬子,怎去抵擋怒濤駭浪?這「錨」是「基督的十架」。我不必害怕,祂賜下祂的生命給我,祂必聽我的呼求。神的救恩堅強穩妥,是怒海裡的錨。十架就在那兒,我就能繫於永恆的盼望上。

現在,我邀請你跟我一起來,若你願意的話,我要走到十字架那邊,因我相信,惟一能得著盼望的方法,就是繫於耶穌基督的十字架上。若你想過來,跟我一起組成一條鍊,繫於耶穌的十架上,我邀請你出來,牽住我的手。

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